人才培育與發展
三集瑞重視員工職涯成長與學習發展，透過多元訓練機制，打造持續進步的企業學習文化。
整體培訓成果
| 舉措 | 2024 年 |
|---|---|
| 主管層級 平均每人受訓時數 | 19 hr |
| 非主管層級 平均每人受訓時數 | 2.34 hr |
公司鼓勵主管發揮帶頭學習的示範作用，營造積極進修氛圍，並透過轉訓機制將知識傳承至團隊同仁，強化組織學習效益與內部人才養成。
培訓類型與行動
派外訓練
選派員工參與外部技術、法規及專業課程訓練，回訓後由受訓人員負責內部轉訓與經驗分享，以擴大學習成果，並培育具備整合與簡報能力的種子講師。
新人訓練
為協助新進員工快速適應，提供系統性新人訓練課程，涵蓋公司文化、組織架構、基本職場規範與工作流程，建立良好職場起點。
年度內部訓練計畫
針對員工不同階段需求與職能發展，規劃以下核心訓練主題：
| 職能 | 主題 |
|---|---|
| 產品與產業知識提升 | 產業趨勢與市場知識 |
| 新產品技術介紹 | |
| 管理與策略能力養 | 策略管理、競爭分析、產業分析 |
| 專業技能精進 | 電腦應用、簡報技巧、談判與面談技能等 |
| 法規遵循與職場倫理 | 辦公室性騷擾防治宣導 |
| 性別平等教育與《性別平等工作法》說明 | |
| 個人資料保護法規範 | |
| 安全與自我防護意識 | 基礎急救知識與消防演練 |
| 資通訊安全教育 | 由資訊部門定期進行資安法規與防護知識宣導，保護公司與個人資料安全 |
員工教育訓練暨性別統計
| 台灣廠 | 性別 | 人次數 | 訓練總時數 (小時) |
平均訓練時數 (小時) (訓練總時數 / 人次數) |
|---|---|---|---|---|
| 直接員工 | 男 | 0 | 0 | 0 |
| 女 | 0 | 0 | 0 | |
| 間接員工 | 男 | 179 | 469 | 5.33 |
| 女 | 261 | 518.5 | 4.23 | |
| 一般員工 | 男 | 59 | 165 | 2.8 |
| 女 | 175 | 303.5 | 1.73 | |
| 管理職 | 男 | 120 | 304 | 2.53 |
| 女 | 86 | 215 | 2.5 |
| 蘇州廠 | 性別 | 人次數 | 訓練總時數 (小時) |
平均訓練時數 (小時) (訓練總時數 / 人次數) |
|---|---|---|---|---|
| 直接員工 | 男 | 409 | 818 | 2 |
| 女 | 226 | 452 | 2 | |
| 間接員工 | 男 | 150 | 300 | 2 |
| 女 | 186 | 372 | 2 | |
| 一般員工 | 男 | 0 | 0 | 0 |
| 女 | 0 | 0 | 0 | |
| 管理職 | 男 | 0 | 0 | 0 |
| 女 | 0 | 0 | 0 |
| 東莞廠 | 性別 | 人次數 | 訓練總時數 (小時) |
平均訓練時數 (小時) (訓練總時數 / 人次數) |
|---|---|---|---|---|
| 直接員工 | 男 | 231 | 1637.5 | 7.09 |
| 女 | 170 | 1637.5 | 9.63 | |
| 間接員工 | 男 | 178 | 1637.5 | 9.2 |
| 女 | 175 | 1637.5 | 9.36 | |
| 一般員工 | 男 | 357 | 1637.5 | 4.59 |
| 女 | 333 | 1637.5 | 4.92 | |
| 管理職 | 男 | 42 | 1637.5 | 38.99 |
| 女 | 22 | 1637.5 | 74.43 |
直接員工：製造產線單位；間接員工：其它單位；一般員工：非管理職；管理職：副理級（含）以上主管。